2024 年 4 月 1 日 10 時 0 分から 17 時 0 分まで 延長支援あり あり なし 健康・生活 運動・感覚 認知・行動 言語 コミュニケーション 人間関係 社会性 主な行事等 お買い物訓練、クッキング、工作、遠足、初詣、お花見、夏祭り、運動会、映画鑑賞、お誕生日会、クリスマスパーティなど （別添資料１） 家族支援 移行支援 児童クラブや他の福祉施設との連携を図り、児童が多様な学習・体験・ 活動ができるように移行支援を行います。 地域支援・地域連携 職員の質の向上 年間研修計画を定め定期的に職員へ研修を行い、職員の知識、技能の向 上を目指しています。 支 援 内 容 身の回りを清潔にし、食事、衣類の着脱、排泄等の生活に必要な基本的技能を支援していきます。 また遊びを通じて行動の切り替え等も支援します。 日常生活に必要な動作の基本となる姿勢保持や、体操やダンスを通じて運動療育に取り組んでいます。 また感覚や認知の特性（過敏や鈍麻）に応じて環境を調整致します。 本 人 支 援 保護者の子育ての悩み等に対する相談を行い、家庭内での養育等についてペアレント・ト レーニング等を活用しながら家族支援を行います。 保育者や学校、また医療機関や児童相談所等と連携をし、各関係機関との地域支援・地域連 携を行います。 法人（事業所）理念 私たちは子ども達の『安心して勉強できる場所』『友達と遊べる空間』を提供し、一人ひとりの個性を大切にしながら自立と成長を支援していきたいと思っています。 また、子どもたちの笑顔が絶えない施設作りを心がけています。 事業所名 ピース九条 作成日 支援プログラム（参考様式） ブロックなど立体的な造形物を使った創作活動を通じて、視覚、触覚等の認知機能の向上を目指します。 また、音楽やリズムを使って五感を刺激する活動も行います。その際に認知の偏りの個々の特性に配慮します。 個々の発達の特性に応じて、言葉の習得や発声、読み書き能力の向上を支援します。 また様々なゲームを通じて環境の理解と意思の伝達ができるように支援を行います。 遊びを通して人との関係を意識し、信頼関係のある安定した人間関係を形成するための支援を行います。 また感覚機能を使った遊びや運動機能を働かせる遊びから、徐々に社会性の発達を支援します。 支援方針 学習支援のほか、お出かけ、クッキング、工作、お絵かきなど様々な体験活動を通して支援を行い、遊びの中から言葉の発達、生活能力やコミュニケーション能力の向上を目指していきます。 営業時間 送迎実施の有無